Minns du när bildläraren gav dig fullständig frihet? En del av oss hade ingen aning om vad vi ville göra, andra satte igång med detsamma.
Samma sak med kreativiteten, en del kan sätta igång och de betraktas som "de kreativa", andra måste anta en utmaning för att kunna tänka nytt. Det behövs ingen talang för att vara kreativ, om inte empati räknas som just en talang. Det är bara det att en del av oss kom igång så mycket bättre när läraren gav oss en uppgift att bita i. För egen del blev en uppgift alltid en utmaning och gränser som skulle sprängas. Empati och kreativitet hör ihop när det gäller innovation, den som kan känna in problem som ingen annan tänkt på kommer också att börja fundera på lösningen, om den lösningen är ny är den kreativ. Men då invänder en del, det är ju det nya i lösningen som kräver talangen. Så kan det vara, men det är ofta det nya i problemställningen som skapar den nya lösningen, för den blir självklar när vi ser problemet. Faktum är att många brukar säga, – varför har ingen tänkt på detta förut? Mitt svar blir, – för att ingen såg det.